知名评论人、财经专栏作家石述思描述，在中国有接近2亿中小学生，中国广大校园硬件设施变化较大，从4:1到今天的8:1，已和美国欧洲差不多，但是软件却相差甚远。
根据CNNIC报告(2016年1月)，中国PC网民用户规模达到6.9亿，中国非网民不使用互联网的原因中，由于当地无法连接互联网的比例在2015年仅为3%，中国互联网的普及率非常高。
还有一个第三方调查显示，目前在中国5600万台PC中，有三分之二是台式机。如何通过台式电脑，通过互联网改变中国的整体教育，成为摆在人们面前的第一个问题。
听听大佬怎么说：
近日，联想金榜题名教育电脑战略发布了预装有“成才学院2.0”的“金榜题名”教育电脑。试图通过软、硬件结合的模式，整合权威教育资源，为中小学生和家长提供专业一体化教育解决方案。联想集团高级副总裁中国区总裁童夫尧、联想集团副总裁中国区消费事业部总经理赵泓、21世纪教育研究院副院长熊丙奇、101教育董事长黄波、101教育副总经理邵涛，以及知名评论人 专栏作家石述思、教育部学生司原司长王炽昌纷纷发声，针对互联网教育如何颠覆传统教育的模式进行了高位激烈的讨论。幽默意味十足的石述思认为，教育公平是主管部门的职责，而互联网教育平台的搭建真是企业机构的事情。
童夫尧在接受盈媒体采访时，这样描述联想在教育市场的设想和目标：
1、为什么进入教育市场？
目前中国有接近2亿中小学生，中小学43万家左右，这么庞大的一个市场，联想能够做什么?教育领域互联网从输入知识转变为“输出机会”，就是通过互联网获得了平等成长机会。移动互联网兴起，网络教育兴起抹平了这样一个鸿沟，使得人们有机会能够让所有学生享受到平等教育资源。为教育，尤其是欠发达地区资源匮乏问题，联想试图找到了一条出路。
早在2004年的时候，联想推出易于管理智能化教育解决方案，从价格、服务、应用等三个方面满足中小客户教育用户的需求;2005年，为了促进PC的普及，解决教育资源匮乏问题，联想提出了“圆梦计划”;2009年联想推动了国家的电脑下乡政策。通过一系列的渠道、销售、合作伙伴覆盖，把教育电脑带入了中国广大的4-6级城市，让超过一百万的用户实现了数字教育梦想。
而今天，根据全国妇联发布调研报告显示，全国17岁及以下留守儿童约有六千一百万人，这些儿童不仅缺乏父母的情感关怀，在教育上也缺乏必要的帮助和协作。目前，国内教育在线水平参差不齐，国内各个地域课本也不统一，在线教育存在体验差，费用高等问题，这些也都困扰着诸多家长。
2、硬件准备情况：
联想现在的教育市场布局，除了PC包括智能手机、平板电脑、智能电视等，而这次联想“金榜题名”系列教育电脑，主要包括：联想家悦台式系列，ideacentre AIO 300一体机，ideacentre AIO 510致美一体机，ideacentre 610S投影电脑，YOGA Home 310S，以及ideapad 310S笔记本等多种形态产品，针对不同家庭对教育需求。
联想发布金榜题名教育台式机在外观上实现突破性自定制化，内部配置化学生可以根据需求而进行灵活变化。联想还将在下半年带来支持无线投影的310S和610S两款机型，区别于原有的PC，他们的机箱将会做的更小，上面接驳无线投影模块，是一款可以实现移动的台式机。
3、软件推进：
过去十几年中，联想在教育行业提供了诸多解决方案：联想多媒体教室解决方案，大数据教学平台。其中，联想互动课堂解决方案，让学生和老师实现互动和沟通。联想云计算解决方案，能实现教育场景灵活的切换，联想远程课堂解决方案，监控管理、学生电脑、包括了在线考试和评测，这些解决方案都助力中国教育的信息化建设发展，尤其是在2013年联想在“天宫一号”上实现了首次中国太空授课。
这次合作的成才学院2.0”教育软件，拥有“家长模式”，和简单安全的“学习模式”。家长模式中，家长通过视力保护、儿童防护、使用监控、远程操作等功能，为孩子过滤不良信息，保护视力;在学习模式中，通过与在线教育平台101网校合作，整合了名校名师资源，覆盖全国200余个版本中小学教材及练习，主要满足了中小学生网络学习的需求。此外还整合了外研社英语、爱奇艺精选少儿频道等教育和娱乐资源。
4、创新模式：
“未来会推出带VR解决方案虚拟现实的课堂，联想要先把事做好，近期很快就会通知大家，相信这是中国第一个VR教室。”这标志着联想在在线教育领域开辟新的模式。
联想金榜题名是针对线上远程教育，以后会不会针对各个省不同特点，做线上线下的互动。联想认为，现在硬件不是问题，几年前就解决了，很多年前还担心做了多媒体教室放什么内容。现在问题越来越明显，当硬件问题解决后，如何真正解决学生跟家长担心的软硬结合的问题。
童夫尧分析认为，线上线下互动可以聚焦在两方面：普教，职教。其中，职业教育市场巨大，而且能够快速提高老百姓的综合素质。比如，说现在AR和VR，对员工、对学生进行培训时，以前看到平面二维、三维，在做培训的时候，可以对所在的行业有更加深刻理解。
童夫尧透露，目前，联想已拥有支持VR硬件的台式机，只需搭建一个硬件平台就可以实现，联想正在联合第三方在做VR课件内容的制作和优化，目前都在推进当中。
转型PC细分市场是形势所迫
随着移动领域技术持续发展，PC地位正在被智能手机、平板电脑等移动所替代。早在2013年昔日行业巨头戴尔、惠普曾有过淡出PC业务的想法。而联想PC不仅能够挺住，还坚持国际扩张的思路，在收购了IBM PC进过大浪淘沙如今已是一枝独秀。
“如果单纯从传统PC市场来看，中国市场确实是在下降。”童夫尧如表示，但如果加上各种新兴终端设备，比如二合一、可拆卸、游戏电脑以及高端笔记本等，这个市场还是会维持一个比较好的增长趋势。尤其是过去的第一个季度，联想集团不管是PC，还是企业业绩表现都特别强劲，联想集团的股票已上涨12天。
市场其实一直不是很好，目前全球市场的下滑幅度可能已超过2008年时候下滑幅度，而且又面临人民币贬值压力。童夫尧说“在这种情况下，既是危机也是机会，会迫使联想加速转型，不断做市场细分，从而不断地转型解决方案与服务领域。其中，推金榜题名教育电脑战略就是转型平台与服务的体现。
能否颠覆传统模式？
童夫尧称，考虑到中国教育人口现状，“金榜题名”系列电脑将联想在PC领域多年制造技术与101网校的教学资源能力相结合，通过软件和硬件相结合，而提供给广大的中小学生，尤其是欠发达地区教育机构，提供了一个革命性的工具。让他们能够同步的、平等的享受国内最优质的教学资源。那么，现实条件真的成熟吗?
1、市场环境
艾瑞咨询数据显示，去年，我国在线教育市场规模达到了1192亿元，同比增长19.4%。预计未来几年仍将保持20%左右的增长速度，到2018年，我国在线教育市场规模有望突破2000亿元。另外，去年我国在线教育用户人数达到了7000万人，同比增长20%左右，预计2016年我国在线教育人数有望超过8700万人。而相关调查显示，教育类用户里51.5%人在用台式机这将是一个巨大的市场。
2、联想策略
此前，童夫尧表示，联想一年有100亿元研发投入，通过不断打造细分市场的产品，抓住用户需求，在此基础上，联想还会在今年下半年推出更多基于“设备+云”的产品，为客户和消费者带来更多增值服务。进入教育PC市场，也是联想转型的需求。
综上所述，教育互联网符合国家互联网+理念，教育市场也有迫切的需求，更是联想转型服务(线上线下)的需要，因此，我们有理由相信，联想深耕PC市场，进入教育细分市场，如果能够将PC/平板、手机整合在一个信息化平台上，将对互联网教育改革具有极大的平台推动价值。
